Curriculum

Mit Sicherheit begleite ich Dich auf Deinem Weg!

Exploration von Alltaggegenständen und Naturmaterialien

Alltagsgegenstände und Naturmaterialien bieten den Kindern in meiner Betreuung ein vielseitiges und abwechslungsreiches Lern- und Erfahrungsfeld. Kinder brauchen all ihre Sinne um wahrzunehmen und ihre Wahrnehmung zu verarbeiten. Durch Sehen, Hören, Riechen, Tasten und Schmecken setzten sie Stück für Stück ihr Bild von der Welt zusammen. Alltagsgegenstände und Naturmaterialien bzw. "offene Materialien", laden die Kinder zum Ausprobieren, Entdecken und Erforschen ein.

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Kreativität - Die Kinder können eigene Spiele und Spielregeln erfinden und unterschiedliche Dinge ausprobieren.

Bewegungsentwicklung - Sie können verschiedene Bewegungen und Bewegungsmuster über und verfeinern durch den Umgang mit den unterschiedlichen Materialien.

Sinnesentwicklung - Diese Materialien geben den Kindern den Freiraum, die eigenen Sinne auszubilden. Neue Reize werden aufgenommen und mit bisherigen Erfahrungen verknüpft.

Durch das Angebot von Alltagsgegenständen und Naturmaterialien werden viele verschiedene Fähigkeiten unterstützt und gefördert.

Sprachentwicklung - Mit der aktiven Auseinandersetzung der Materialien eignen sich die Kinder Kenntnisse  über deren Eigenschaften an und werden in den Wortschatz integriert.

Körpererfahrung - Unterschiedliche Materialien und deren facettenreichen Eigenschaften. Die Kinder erhalten verschiedene Reize und erleben und spüren so ihren Körper.

Soziale Erfahrung - Wenn ein Kind wiederholt etwas zu Boden fallen lässt, lernt es etwas über die Objektpermanenz und über einen sozialen Kontakt durch denjenigen, der kommt und es wieder aufhebt.

Die Vorteile von Alltaggegenständen und Naturmaterialien:


- Kastanien, Zapfen, Steine, Blätter und vieles mehr lassen sich mit den Kindern sammeln. Im Garten habe ich Obststräucher und viele Kräuter zum probieren, ernten, Pflegen und natürlich essen. Sie haben einen Aufforderungscharakter, der die Kinder animiert zu beobachten und praktischen Handeln.

Unter Berücksichtigung des Entwicklungsstandes und der Interessen der Kinder, dosiere ich den Austausch.

Sie können nach Lust und Laune das Material untersuchen, erforschen und herausfinden, welche Eigenschaften sie haben und was alles damit gemacht werden kann.

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